Despegarse Como Maestro De La Palabra De Dios
Me encanta enseñar y predicar. Confío en mi llamado para hacerlo. Me siento dotado para hacerlo. Ciertamente estoy convencido de la importancia del trabajo. Pero en diferentes puntos, siento que me he estancado en efectividad como maestro de la Palabra de Dios. Supongo que muchos de ustedes que leen regularmente este blog también enseñan la Palabra de Dios de alguna manera y se preguntan si se han sentido de la misma manera.
Esta sensación de estar atascado es increíblemente frustrante. Además, en un rol de ministerio vocacional, encuentro que mi necesidad de crecer como líder y pastor puede desplazar cualquier tipo de inversión intencional en crecer como maestro. Creo que eso tiene sentido. Las situaciones que requieren un liderazgo claro o una guía sabia generalmente se sentirán más urgentes que el trabajo de enseñanza de construcción de cimientos. Puedo confiar demasiado rápido en el entrenamiento previo, cierta cantidad de obsequios y la simple repetición para seguir creciendo. Eso es generalmente cuando me quedo atascado. Para aquellos que no están en una posición de ministerio vocacional, supongo que el mismo tipo de desplazamiento ocurre con otras responsabilidades más urgentes.
Lo que me despega, una y otra vez, es aprender de los demás. Siendo ese el caso, pienso que podríamos generar esta publicación de blog. Compartiré algunas lecciones que he aprendido a lo largo de los años que me han ayudado a despegarme y me han hecho más eficaz y fiel como maestro de la Palabra de Dios. Me encantaría que cada uno de ustedes compartiera una lección del mismo tipo en los comentarios a continuación. (Un desafío adicional: intente resumir lo que ha aprendido en una oración de resumen y luego ofrezca una explicación en dos o tres oraciones). Espero aprender de cada una de sus ideas.
1. NECESITO UN PROCESO REPETIBLE
En mis primeros años no era muy sistemático en mi proceso de preparación. Muchos de los mismos elementos estaban presentes pero no de manera ordenada. Eso a menudo conducía a largos períodos de mirar un documento de Word en blanco esperando que llegara la inspiración. Después de poner en práctica mis principios interpretativos aprendidos, crear algo que se sintiera como una lección/sermón cohesivo y no como un volcado de información a menudo se sentía doloroso. También me dejó sin sentirme seguro de que había hecho todo lo que necesitaba y estaba listo para honrar a Dios con lo que iba a ofrecer. Encontrar un proceso repetible de preparación ha sido invaluable para superar este desafío. Animo a cada uno de ustedes a encontrar uno que funcione para usted. Describo mi proceso de cinco pasos a continuación. Sé que no he terminado hasta que haya completado cada uno de estos. A menudo encuentro que la obra de guía del Espíritu ocurre en los mismos puntos del proceso mientras busco activamente la fidelidad a Su Palabra.
Paso 1: Lectura y Observación. Aquí estoy leyendo mi texto varias veces, notando preguntas interpretativas clave, puntos de interés y el flujo general del pasaje.
Paso 2: Proposición, Temas, Esquema de Texto y Estudio de Palabras. En este paso estoy trabajando para identificar la idea principal del texto, cualquier tema clave que esté presente y cómo se relacionan con la proposición, elaborando un esquema un tanto rígido del movimiento del texto y estudiando el significado de las palabras y frases en su lenguaje original que necesita más claridad.
Paso 3: Recursos Externos. Habiendo hecho mi propio estudio, empiezo a leer comentarios, libros, artículos y otros sermones sobre mi texto.
Paso 4: Contornos. Este paso es clave para transmitir el mensaje que Dios tiene para nosotros de una manera cohesiva y útil. Por lo general, prepararé numerosos esquemas posibles que podrían ayudar a iluminar la propuesta. Este paso me ayuda a determinar si debo expresar mi proposición como una pregunta o como una afirmación.
Paso 5: Introducción, Conclusión e Ilustraciones. Mi paso final en la preparación es asegurarme de tener una forma de llegar a la propuesta del texto que sea directa y atractiva, una forma de concluir que encapsule lo que hemos aprendido y nos llame a la acción y requiera que elabore historias y metáforas que aclaran los puntos clave de la enseñanza.
Ese es mi proceso. Espero que te ayude a armar uno para ti que te haga más efectivo y comprometido. Esa fue larga, permítanme acortar mis próximas dos lecciones.
2. NECESITO ORAR POR AMOR ESPIRITUAL DADO POR LAS PERSONAS A LAS QUE ESTOY ENSEÑANDO.
Solía pensar que estancarse en la efectividad se trataba principalmente de alcanzar los límites de mis dones o necesitar nuevas habilidades de comunicación. Ahora me parece que la eficacia limitada tiene más que ver con el amor limitado. Me encanta el cuadro que pinta Marcos en el capítulo 6, versículo 34 de su evangelio: “Y salió Jesús y vio una gran multitud, y tuvo compasión de ellos, porque eran como ovejas que no tenían pastor; y comenzó a enseñarles muchas cosas.” Marcos pinta la enseñanza de Jesús como el desbordamiento de su amor. Estoy aprendiendo que un sermón bien preparado por lo general fracasará si mi corazón no está lleno de amor por las personas a las que les estoy predicando. Y la única manera de que mi corazón esté lleno de amor es implorando al Espíritu que me lo dé. A veces lo olvido, pero ahora estoy tratando de nunca pararme frente a un grupo para enseñar sin antes pedirle a Dios que me dé un amor abrumador por Él, por Su Palabra y por las personas con las que estoy.
3. NECESITO PREGUNTAR SI PUEDO DECIR LO MISMO MÁS SIMPLE.
Creo que los profesores rara vez son pragmáticos con las palabras. Amamos a cada una. Elocuentes giros de frase y un lenguaje fluido, incluso florido, a menudo nos hablan. Siendo ese el caso, he descubierto que soy propenso a usar 10 palabras donde cinco son suficientes. No quiero decir que no haya lugar para giros de frase bien elaborados e historias esclarecedoras, pero encuentro que mi lenguaje desbordante a veces hace que las personas pierdan el punto. Si soy honesto, mi exceso de palabras a menudo se trata más de mostrar a las personas cuánto sé o cuán elocuente puedo ser, no de ayudarlos a comprender y aplicar la Verdad de Dios. En estos días siempre intento preguntar: “¿Puedo decir esto de manera más simple?” Normalmente encuentro que puedo. Y cuando simplemente no puedo pensar en una manera de hacerlo, hace que mi punto más detallado se destaque y quizás incluso sea útil.
Ahí tienes. Algunas lecciones que otros han compartido conmigo que me han ayudado a crecer y a despegarme a veces. Espero que compartas el tuyo a continuación. No tengo dudas de que me ayudarán, y otros superarán esos momentos estancados como maestros llamados y privilegiados de compartir la Palabra de Dios.
Trent Thompson
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